Nombre del profesor | Jaime Sandoval Nando |
Nivel académico y subsistema o disciplina | BACHILLERATO |
Asignatura | |
Unidad temática y contenidos[MSOFFICE2] | Tercera unidad: La Producción teatral. - Elementos escenográficos. -Estudio del vestuario, maquillaje, apliques y accesorios de acuerdo al estilo y la época del texto seleccionado. -Elaboración de decorados y utilería que correspondan a la escenificación de la obra seleccionada. •Ambientación. -Propuesta de musicaiización y efectos sonoros como un recurso para la escenificación. -Propuesta de iluminación y efectos especiales como un recurso para la escenificación. · Mecánica escenográfica. Manipulación de la tramoya acorde al espacio escénico. |
Población | Estudiantes entre 14 y 16 años de edad. Cuarto año de preparatoria |
Duración | La unidad tiene una duración de 1 mes, sin embargo en horas son 4 de acuerdo al programa de estudios. 2 SESIONES PRESENCIALES TRABAJOS EXTRA CLASE |
| Propósitos | Que el alumno seleccione para su diseño y realizac ión los materiales y elementos de producción que requiere un montaje escénico.[MSOFFICE3] |
| Habilidades digitales | Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida. Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales. Ab2.1 Manejo de un LMS para utilizar foros. Uso de un foro para discutir un tema. Desarrollo de habilidades de argumentación y discusión colectiva a través de un entorno virtual. Cb2.1 Uso del presentador integrando diversos medios (sonido, música, imágenes, video), ligas a diferentes diapositivas de la misma presentación, a otras presentaciones, archivos o sitios en Internet. D2.1 Edición de imágenes, archivos de audio y video. D2.2 Producción de imágenes, archivos de audio y video mediante varios programas especializados como Picnic, Audacity (software libre) y Movie Maker. G2.4 Descarga y subida de archivos a una plataforma. |
 Plataforma MoodlePower pointWord 2003computadora que tenga estos programas anteriores.Videos sobre el tema, Cuestionarios. CÁMARA Audacity o cool editfree video convertercinemaforgesuper | |
| Actividades | En clase Presentación en un power point de las características de Moodle.Acceso, Curso o unidad, temas, participaciones, foros, agregar etiquetas o recursos al blog.· Presentación de un libro e imágenes gráficas en las que se les proporcionen las características de los temas de la unidad. · Realización de 3 equipos producción, mínimo 10 integrantes. · Búsqueda de información y digitalización de materiales de libros, revistas cuya fuente se integre con los programas de Paint, power point, ilustrator o Photoshop, en los cuales, cada equipo elegirá un tema del cual se detallen las características de; Drama, tragedia y Comedia, así como sus respectivas características de: vestuario y maquillaje de diferentes épocas.TRABAJO EXTRA CLASE cuestionario en Moodle acerca de los conocimientos antes comentados.Subir algo al blog de los equipos lo recopilado en la plataforma Moodle.Sesion en clase. Presentación de los trabajos realizados por cada equipo dentro de la plataforma moodle.Se les comunica las características de la obra de teatro que se realizará. Con los mismos equipos, se sortea las siguientes características:Equipo 1: Hará el trabajo de investigación acerca del autor, contexto en el que se desarrolla la obra, los personajes y sus posibles vestuarios, maquillaje. Equipo dos: Realizará la producción escénica (tramoya) de acuerdo a las características del auditorio del plantel 4 de acuerdo a una investigación del libreto y los posibles recursos de utilería. Equipo 3: realizará el guión de iluminación y sonido con ayuda del programa Cool edit o Audacity.[MSOFFICE6] EXTRA CLASE Para que los equipos tengan un aprendizaje colaborativo, cada uno subirá a la plataforma moodle los avances y propuestas que tengan acerca de sus respetivos quehaceres. En el foro se retroalimentarán, harán preguntas que promuevan el trabajo en equipo (de los 3 trabajar como uno solo) Puesta en escena. EXTRA CLASE Subir al portal de you tube el video de la puesta en escena y etiquetarlo en Moodle.comentar las experiencias vividas en este proceso de la producción teatral en el foro, asi como subir en un blog, la fotos del proceso.[MSOFFICE7] |
| c) Bibliografía: Tomado de estilos generales de l formato APA de la página: Apellido, A. A. (año de publicación). Título del trabajo. (ed.). Lugar de publicación: Editorial. Dorado. Ivan. 1990. Manual de invenciones. México. Ed, Pax Mendez Amezcua, Ignacio. Escenografía para teatros escolares. México. SEP Díaz, Guillermo. 1958. El teatro. Enciclopedia del afte escénico. Barcelona. Noguer, |
[MSOFFICE1]Indicar el año en el que se imparte
[MSOFFICE2]Porfesor en el plan de estudios de cuarto año no encuentro esta optativa, sería tan amable de indicarme en donde puedo revisar el programa de su asignatura
[MSOFFICE3]Este debe ser el que indica el programa de la asignatura
[MSOFFICE4]Favor de revisaer el modelo de madurez, elegir las habilidades a desarrollar del nivel avanzado o experto y colocarlas aquí.
Indicarlas con su clave
[MSOFFICE5]Faltan materiales como :
Programa power point , computadora contectada a internet, libro digital , etc.
Salón multimedia etc.
[MSOFFICE6]Falta este material en su lista
[MSOFFICE7]Falta la cámara en su smateriales
[MSOFFICE8]Cambiar a sistema APA
